ТОБОЛЬСКИЙ МАРШРУТ

Победители инженерного интенсива «Сам себе инженер» Курочкин Михаил (Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Школа №16 города Благовещенска имени Героя Советского Союза летчика-космонавта А.А. Леонова"), Садовой Егор (Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Тыгдинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Тимофея Алексеевича Бояринцева), Колтаков Данил (Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Школа №16 города Благовещенска имени Героя Советского Союза летчика-космонавта А.А. Леонова"), который прошел в Центре «Вега» с 16 по 20 марта 2026 года, совершили насыщенную образовательную поездку в Тобольск.

В рамках просветительско-исторического направления поездки участники совершили глубокое погружение в культурное и историческое наследие Тобольска – древней столицы Сибири и одного из ключевых форпостов освоения восточных рубежей России. Программа была выстроена по принципу хронологического и тематического погружения, охватив ключевые пласты истории региона. Посещение Тобольской фабрики художественных косторезных изделий позволило школьникам проследить весь технологический цикл уникального промысла – от первичной обработки бивня мамонта до создания сложнейших многофигурных композиций. В единственном каменном кремле за Уралом участники оценили синтез русской фортификации и сибирского барокко, осознав его роль как административного и духовного сердца Сибири. На контрасте с парадным Кремлем Тюремный замок открыл перед ними суровые страницы пенитенциарной системы и масштабов сибирской ссылки, а Музей семьи императора Николая II позволил взглянуть на трагические события 1917–1918 годов через призму частной жизни и судеб последней царской семьи. В Музее истории освоения и изучения Сибири имени А. А. Дунина-Горкавича Тобольск предстал как крупный научный центр, чьи карты и этнографические труды системно изучали бескрайнюю тайгу, а старейший Губернский музей объединил естественнонаучные коллекции и артефакты, иллюстрирующие эволюцию края от стоянок древних людей до становления губернской столицы.

Экскурсии позволили участникам детально изучить традиционные художественные промыслы, особенности каменного зодчества и ключевые события отечественной истории, проследив весь путь развития региона: от походов дружины Ермака до превращения Сибири в современную нефтегазовую кладовую. Посещение музейных и исторических объектов способствовало не просто расширению кругозора, но и формированию у подрастающего поколения глубокого чувства сопричастности к судьбе страны, осмыслению масштаба исторического пути России и пониманию Тобольска как места, где веками пересекались торговые пути, государственные интересы и человеческие судьбы.

Профориентационная поездка победителей конкурса «Сам себе инженер» стала логичным продолжением исторического погружения, перенеся участников из прошлого региона в его технологическое настоящее и будущее. Этот блок программы стал значимым этапом профессионального самоопределения молодежи. На примере флагманских предприятий, таких как «ЗапСибНефтехим», школьники воочию убедились, как многовековая история освоения недр сегодня трансформируется в высокотехнологичные цепочки создания стоимости. Им наглядно продемонстрировали путь от глубокой переработки попутного нефтяного газа до выпуска полимеров, которые ложатся в основу современных материалов – от труб для ЖКХ и автокомпонентов до медицинских изделий и экологичной упаковки. Встречи с ведущими инженерами-технологами, механиками и специалистами по автоматизации позволили развеять мифы о рабочих профессиях и узнать о реальных задачах эпохи «Индустрии 4.0»: управлении сложными роботизированными комплексами, обеспечении промышленной безопасности и экологического мониторинга. Особый акцент был сделан на непрерывной системе подготовки кадров: представители Корпоративной академии СИБУРа, Тюменского индустриального университета и РХТУ им. Д.И. Менделеева в Тобольске рассказали о целевых программах, дуальном образовании и карьерных лифтах, ведущих к востребованным инженерным должностям.

Поездка помогла участникам выстроить четкую связь между школьными дисциплинами – химией, физикой, математикой и информатикой – и их реальным применением на практике. Это позволило сформировать у победителей конкурса осознанную мотивацию к выбору инженерных специальностей, продемонстрировало престижность и высокий уровень оплаты труда в высокотехнологичных секторах, а также показало, что современная нефтехимия – это не только производство, но и передовая наука, экология и цифровая трансформация. Для многих участников поездка стала решающим фактором при выборе будущего вуза и профессии.

Объединение исторической и профориентационной составляющих создало уникальный образовательный маршрут. Участники наглядно увидели эволюцию региона: от пушнины и кости, составлявших основу богатства Сибири в прошлом, к полимерам и сложным технологическим цепочкам сегодняшнего дня. Поездка продемонстрировала, что глубокое понимание исторического контекста и бережное отношение к наследию являются фундаментом для уверенного технологического развития и формирования ответственной инженерной элиты России.